Juhendaja pädevusi toetava õppevara loomine
Keskkonnahariduslike õppeprogrammide juhendajate pädevusmudelit loomine algas oktoobris 2022 KIKi poolt rahastatud projekti RE.4.04.22-0058 „Juhendaja pädevusmudelit toetava õppevara loomine“ raames. Projekti periood: 01.10.2022 - 31.03.2025.
Projekti käigus loodi keskkonnahariduslike õppeprogrammide juhendajate pädevusi toetav õppevara - Keskkonnahariduse juhendaja käsiraamat. Käsiraamat on koostatud eelmise projekti käigus loodud Pädevusmudeli alusel ja koosneb 3 valdkonna ning 9 põhipädevuse õppematerjalidest. Iga pädevuse kohta loodi moodul, mis koosneb sobiva õppevara paketist, sh veebipõhised õpiobjektid, õppimist toetavad materjalid, artiklid jm. Projekti ajal viidi 2024. aastal läbi kaks koosloome seminari kokku 25 osalejaga, kes oma ideede ja tagasisidega aitasid kaasa käsiraamatu peatükkide 1.3. turvalisuse teema ja 3.1. tagasiside ning 3.3. koostöö teemade koostamisele. Iga peatüki lõpus on Piret Räni kujundatud peatükki kokkuvõttev nn süsteemijoonis, mis võimaldab veelkord mõtiskleda vastava pädevuse (terviku) üle.
Käsiraamatut võib kasutada nii iseseisvalt enese arendamiseks, õpikuna koolituste korraldamisel kui ka osana enesehindamise ja enesearengu protsessist koos enesehindamise töövahendiga.
Käsiraamatut võib lugeda järjest alates esimesest kuni viimase peatükini või siis keskenduda huvipakkuvale pädevusele või teemale. Kõik peatükid on saadaval ka eraldi failina, et nende kasutamine oleks lihtsam, kui on vaja töötada ühe pädevusega. Loe peatükk läbi, vasta küsimustele ja tee harjutusi, et teema kohta rohkem teada saada.
Keskkonnahariduslike õppeprogrammide juhendajate pädevusmudelit loomine algas oktoobris 2022 KIKi poolt rahastatud projekti RE.4.04.22-0058 „Juhendaja pädevusmudelit toetava õppevara loomine“ raames. Projekti periood: 01.10.2022 - 31.03.2025.
Projekti käigus loodi keskkonnahariduslike õppeprogrammide juhendajate pädevusi toetav õppevara - Keskkonnahariduse juhendaja käsiraamat. Käsiraamat on koostatud eelmise projekti käigus loodud Pädevusmudeli alusel ja koosneb 3 valdkonna ning 9 põhipädevuse õppematerjalidest. Iga pädevuse kohta loodi moodul, mis koosneb sobiva õppevara paketist, sh veebipõhised õpiobjektid, õppimist toetavad materjalid, artiklid jm. Projekti ajal viidi 2024. aastal läbi kaks koosloome seminari kokku 25 osalejaga, kes oma ideede ja tagasisidega aitasid kaasa käsiraamatu peatükkide 1.3. turvalisuse teema ja 3.1. tagasiside ning 3.3. koostöö teemade koostamisele. Iga peatüki lõpus on Piret Räni kujundatud peatükki kokkuvõttev nn süsteemijoonis, mis võimaldab veelkord mõtiskleda vastava pädevuse (terviku) üle.
Käsiraamatut võib kasutada nii iseseisvalt enese arendamiseks, õpikuna koolituste korraldamisel kui ka osana enesehindamise ja enesearengu protsessist koos enesehindamise töövahendiga.
Käsiraamatut võib lugeda järjest alates esimesest kuni viimase peatükini või siis keskenduda huvipakkuvale pädevusele või teemale. Kõik peatükid on saadaval ka eraldi failina, et nende kasutamine oleks lihtsam, kui on vaja töötada ühe pädevusega. Loe peatükk läbi, vasta küsimustele ja tee harjutusi, et teema kohta rohkem teada saada.
Siit leiab valminud
Keskkonnahariduse juhendaja käsiraamatu, täpsem info ja peatükid asuvad siin.
Käsiraamatu koostasid eksperdid Tallinna ja Tartu ülikoolist ning keskkonnaharidusest: Elina Malleus-Kotšegarov, Grete Arro, Helene Uppin, Helin Semilarski, Kadri Kalle, Annelie Ehlvest ja Maarika Männil; eripedagoogika alal aitas kaasa Heidi Öövel. Projekti vedasid eest, sisutegevust koordineerisid ning tekste toimetasid ja täiendasid Aili Saluveer ja Krista Keedus. Käsiraamatu kujundas ja küljendas Aide Eendra.
Lähemat infot saab - Aili Saluveer, ailile@gmail.com
